2013年2月26日 星期二

博士班未來計畫

今天擬定了博士班未來計畫,接下來近兩年半的時間會很辛苦。

究竟會達成多少目標呢,加油吧!

用Excel做甘特圖還真是不熟悉啊!



2012年4月30日 星期一

超越未來-台聯大系統科技與社會經典系列講座 之「氣候變遷的因應與調適」演講


  今天去聽台聯大系統講座演講,請來的是內政部長李鴻源教授,具有專業水利工程背景的他給的講題是"氣候變遷的因應與調適"。從水資源、碳足跡等相關主題來分享他過去所做以及參訪的經驗。真如主持人所言,會中李教授對於未來環境因應所提到的想法以及探討的角度真的是大開眼界,受益良多。環境工程在台灣絕對是一個重要的課題,面對未來能源走向枯竭以及二氧化碳排放的議題,台灣真的需要迫切的解決,因為這類的問題不僅只是氣候的問題,也包含經濟的問題。在京都協議書的條約下,台灣不僅可能面對五千億的碳稅,更因為碳足跡移嫁的關係,商品無法進入已開發及開發中國家販賣,對於高度依賴出口的我們是非常嚴重的傷害。若不即早因應我們國家遲早不僅失去競爭力,面臨的處境也非常的慘!
  演講中有教授提問政策執行與民粹政治的問題,李教授也語重心長的談到,其實很多問題在台灣卻是政治問題,沒有是非只有藍綠,不斷地在內耗。台灣還沒走到公民的政治,反而先被自己的民主所綁架,看看韓國的經濟發展、看看新加坡的全世界高階人才挖角政策,看看荷蘭先前怎麼與海爭地,現在規劃長達90年的三角洲計畫,如何還地於海,鬱金香培植內移以及加強水資源再利用。而我們的政策卻因為受限選舉的關係,沒人敢提長年有計畫的政策!這是多麼悲哀的結果。李教授說台灣是否經過兩個世代的更迭,將台灣導向正確的民主政治。但世界發展又能讓我們再喘息兩個世代嗎?
  藉由內政部長的位置,李教授談到很多跨領域整合的想法和議題,台灣在這方面的確還有加強的空間。也藉由這樣的角度,讓我感受到不一樣的眼界。一件大事大工程,是需要集合多個領域的人一起建立,而居中協調統合並做出決策的人更為重要,希望李教授能夠繼續為台灣做些事。雖然,在台灣,做好事並不會被人注意,而一點負面小事卻會被無限放大。
  最後分享李教授勉勵的三句話,也希望自己能夠遇見可以一起高談闊論相關議題的夥伴!共勉之!
  1. Positive thinking
  2. Out-of-box thinking
  3. Dialog

2012年4月11日 星期三

今日seminar


  今天seminar由系上陳登吉教授來演講,他是一位腦癌患者,生命可能剩下不到一年,努力撐著因術後導致左半部癱瘓的身軀以及模糊的視力,闡述他人生的經驗以及感想。演講過程當中我覺得他似乎硬撐著身體的痛楚,他仍然以樂觀的心情希望能夠在走之前,用口述、影片以及文字將自身寶貴的經驗留給後輩,面對隨時會結束的生命,他說"人終究是死路一條,無一倖免"。把握還活著的時間,做些他想做的事情,還笑著說"希望能活到明年八月,這是我人生的一個重要的里程碑"。

  雖然演講的內容只是他個人的經驗分享,對我來說,他展現一種對生命坦然的體悟但仍保持堅強的韌性以及積極的態度。人終究死路一條,又何須做諸多的保留? 積極的體驗人生、奉獻自我能夠給予的,在回顧過往才覺精彩繽紛,大家共勉之。

2011年12月20日 星期二

近2012大選有感

  一個事件兩方媒體報導內容可以完全不同,是從不同角度切出一塊各自解讀?還是某方刻意扭曲事實?真相只有一個,而這些報導內容只會加深兩方觀眾的對立。雖然事件非新聞短暫報導得以觀全貌,普羅大眾亦非各領域專才,各節目、新聞應做落實公平公正查證之評論、,不過大部分的台灣媒體早已喪失這最基本的專業,打著新聞自由的旗號無的放矢。社會依然充斥對立、渾沌,實非民主之福。
  如此多的亂象我認為我們自己應負最大責任,台灣已進入開發中國家,這世代人民教育水準普遍提高,教育程度高應代表具有一定程度的理性判斷以及蒐集資料的能力,不易人云亦云。但我們好像並非如此,喜歡追求八卦、煽動的內容,收視率導向當道,報導內容逐漸向此靠攏,惡性循環、劣幣驅逐良幣,新聞節目漸漸地無法給我們些優質的內容,誰的責任?都有責任!
  現代網際網路的普遍,透過社群網路很容易看到各方轉錄的文章,人轉亦轉之外不忘自做評論。有時看到一些轉錄文章跟回應內容實在很想笑,在轉錄文章之前你們是真的了解這些事情中間的詳細過程跟背後的意義嗎,有判斷過事情的真相真的如文章內容所說的嗎?還是人云亦云,轉錄了只是表示你有在關心?最常利用網路資源不也是我們這世代的族群?普遍高教育程度的不也是我們這世代的族群?但經常看到情緒性的批評與言論,似乎也是我們這世代的族群居多呢!
  關心一個小事件乃至於國家未來發展大政都可以用很理性的方式去訴求、去表達,包容不同意見,而不是用非我族類其心必異的態度去面對。拒絕謾罵、扇動且不實的言論,拒絕被人利用作為散播流言的工具,自我查證,不聽不看不評論非事實的論述。理性判斷做出自己選擇,這才是真正具有民主素養的人!